一张新鲜的面孔,一口不同于国内教师的语音、语调,一个充满着欢声笑语的教室，一群无障碍全英对话的学生。这些并不是欧美青春电影中的情景，而是景博学校英语特色外教口语课上的靓丽风景线。

   英语作为现代社会的通行证，越来越受到社会的普遍重视。为了寻求英语口语教学的新途径，激发学生学习英语的兴趣，提高英语素质，打造优质校园环境，我校确立了以外教英语教学为特色的教学模式。

   从2019年9月开始，我校针对双语班级开办了以外教为特色的口语课。双语班的学生不仅学习课本英语，每周还额外有两节英语绘本特色课程以及一节外教口语课，极大程度地提高了每周的英语摄入量。同时为了达到更好的教学效果，在纯外教教学的同时，学校还搭配了本校英语教师来协助外教组织教学。

   走近外教课堂，远远就听见外教极富感染力的语音语调与学生响亮而又整齐的回应。枯燥的课程变成以歌曲开场，极大程度的调动了学生的积极性，只见一二年级们的孩子们边唱边跳，开开心心地就在不知不觉中就掌握了目标句型与词汇。外教Steve通过丰富生动的体态语言，活泼热烈的师生互动，引起了学生极大的学习兴趣，学生们受益匪浅。由“要我学”变为了“我要学”，学生在“乐学”中学会“会学”，听力得到了明显提高，口语学习获得了事半功倍的效果。

   不仅有一肚子异国风情的故事，丰富的肢体语言和活泼开朗的性格，Steve还擅长使用一些“小道具”搭配巧妙的游戏，在寓教于乐的过程中潜移默化的传授地道的英语。这些独特的英语教学风格深深吸引着学生们，使他们能够积极主动的参与课堂活动与互动，逐步建立起对英语口语的自信心。

   不论是骰子，拍拍乐，还是小玩偶和中国快板，这些不起眼的小道具在Steve的手中都有大用处。在他的亲切鼓励与不断引导下，越来越多的孩子敢于去尝试去展示，面对国际友人也不再畏惧，而是可以自信大方的去表达自己，不仅有丰富的活动，外教口语课还注重培养学生的自主学习能力与合作共赢的意识，通过分组竞争的形式规范学生的纪律，通过两人合作对话的形式锻炼学生的合作学习，将课堂交给学生，真正做到了以学生为中心，以学生能力的提升为目标。

   通过教学实践证明，外籍教师的引进和外教英语课堂的开设，为我校英语教学提供了英语本土风情, 注入了新鲜的血液，外教特色课程与校本课程一起形成了一个多元多彩的教学氛围，调动了学生学习英语的积极性，提高了学习效率，促进了学校办学品位的整体提升，形成了自己的办学特色。

   在下一步的工作中，我们将进一步办好外教口语这一英语特色课程，不断使学生开阔视野，感受接受原汁原味的英语教学，搭建校园与世界的沟通平台。

策 划：景博学校小学部教导处

执 行：英语组

文字图片制作：韩梦媛

图 片：英语组

审 核：秦霞 姚春燕