疫情防控，人人有责。在疫情来临时刻，景博小学部科学组的教师队伍整装待发，积极响应学校党支部的安排，全面落实“停课不停学”的指导方针，利用数字化多媒体教学平台，一如既往为孩子们提供优质课程，坚持启发孩子们探究科学的珍贵精神，培养孩子们迎难而上的学习品格。

   “为孩子精心准备每一堂课”是科学组教师们面对疫情继续提供教学的核心原则。我们的队伍团结一致，集思广益，通过每一次的课前备课讨论会、课后总结会、周工作总结会等例会将线上科学教学工作推上了新的高度，赢得了学生们的广泛好评。在这20天的日日夜夜中，我们与学生们心连心，共同面对困难，一同学习进步。

   樊苗苗老师带领一年级的同学们学习了《起点和终点》这一内容。课堂上，老师让孩子们利用纸青蛙进行跳远比赛，线上互动。樊老师通过实验探究的形式，不仅调动了孩子们的积极性，也让孩子们在实践中寻找真理。

   王文惠老师带领学生学习了《测量气温》一课，教学中，王老师通过视频演示，动手绘制等方式，指导学生动手测量气温并做好记录，分步骤绘制好柱状图后，引导学生根据气温根据柱状图分析一天的气温变化规律。课堂中充分发挥了学生动手参与，动口动脑分析数据的能力，通过训练概括一天中气温的变化，培养了学生的语言思维能力！

   李思苇老师带领四年级学生学习了《感受我们的呼吸》一课。课上开展了呼吸体验活动，感受呼吸时身体各部分的变化，在老师的引导下，学生自己制作呼吸模拟器，更好的了解呼吸器官在呼吸过程中的协同合作，从而引起学生探究自己身体的兴趣，为今后的生命科学学习打下基础。

   康永福老师在《机械摆钟》这节课。利用了解，观察的方法让学生认知摆钟结构，发现摆钟具有等时性特点。让学生利用家里的台灯、挂钩、直尺等自制了摆钟。学生在实际测量中发现摆钟计时原理，在掌握科学方法的同时又激发了学生学习科学知识的兴趣。

   石莹老师带领六年级学生继续探索地球的秘密，地球的公转和四季变化有什么样的联系呢？看学生们用模拟实验探索的样子多么认真，孩子们在探索中收获了更多关于地球的奥秘。

   这次的疫情，景博学校老师和学子们一定会保持最积极的学习态度，披荆斩棘打赢这场战役，展示景博人的风采。

总策划：景博学校小学支部

策  划：银川景博小学教导处

执  行：银川景博小学科学组

文  字：银川景博小学科学组

制  作：银川景博小学科学组

审  稿：秦  霞  姚春燕