“学校教育，以人为本”，承担这一重任的主要力量—班主任。班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者，是沟通家长和学校的桥梁。为加强班主任队伍建设，规范班主任工作，增强班主任凝聚力，提升班主任队伍的战斗力，2021年2月21日下午，学校在行政楼五楼会议室召开全校班主任工作会议。本次会议由学生发展中心黄小全主任主持，参加会议的还有初中部执行校长张晓忠、课程中心主任谭晓露、学生发展中心副主任程宪群以及全体班主任。本次会议共有四项内容:

一、学生发展中心黄主任对景博学校班主任工作条例进行解读

景博学校致力于打造专业化班主任管理队伍，结合学校发展方向、发展特点，拟订了详细的《班主任工作条例》，旨在对班主任工作进行更精细化的指导以及对新班主任进行上岗培训，使之在新学期的工作中能积极发现问题，认识问题，整改问题，加强管理意识，提高管理效率。

二、程主任解读银川景博学校《学生违纪条例》以及《班主任考核新规定》

程主任对学生迟到、旷课等违纪情形如何处理进行了讲解。特别强调学生手机不得进入校园。学生是否可以戴电话手表可由班主任自行管理。目前，学生顶撞老师的现象时有发生，程主任对这一情况如何处理给出了一定的建议。班主任对于学生不良行为或者严重不良行为应当予以制止并实施教育惩戒。

要严格执行《景博学校班主任量化考核实施细则》。考评中力求公平合理，提高班主任工作的主动性和积极性。量化考评由《班主任常规工作考核》和《班级常规管理考核》 两部分组成。

三、由马莉组长和武昭荣老师分享小组合作经验

武昭荣老师对于自己管理班级的经验、七年级小组学习和如何鼓励学生解决问题、激发学生的兴趣和各位班主任进行了分享。

马莉老师对于八年级小组合作的经验进行了更细致的讲解。

1.小组合作让小组长充分发挥作用

2.介绍八年级小组合作如何实践

3.通过小组合作让组员更有学习兴趣

4.针对各学科进行了小组细化。

四、由张晓忠对班主任做新学期工作指导

1.张校长基于自己多年的教学经验总结出教是为了不教，学是为了会学。

2.小组合作学习以名次区分，可以以学科均衡划分。

3.提成了新的合作机制和评价机制，通过“交流、沟通、分享”进行学习。

4.班主任要树立正确的学生观:不嫌弃、不放弃、不抛弃。

5.班主任要学会引领学生学习。

6.班主任要做到和善而坚定，遵从坚持、服从、维护三点原则。

7.关注学生的自尊和自信，特别是自信心的树立，紧密关系到学生的成绩。

8.要多反思，多总结，多写论文来促进班主任的领导能力。