为了进一步把握新课标新课改的要求，提高教师对新教材的研修能力，增强教师教学素养，为新学期教学工作打下基础，2023年2月11日全天，景博学校初中部全体教师在二楼阶梯教室召开了2022-2023学年第二学期全体教职工大会及教师培训会。2月11日上午，初中部全体教师在阶梯教室进行新学期培训会，执行校长张晓忠、党总支书记行政主管校长王庆、课程中心主任谭晓露、学生发展中心主任黄小全以及全体教师参加了培训。本次培训特邀银川市教科所物理教研员樊党娟老师进行新课标解读专题讲座。老师们都非常珍惜这次学习的机会，聚精会神地做着笔记。沉浸式模拟课堂教研活动2月11日下午'沉浸式模拟课堂教研活动'，路萍老师给大家带来《动物的生殖》一节生物课，通过四个活动，三个任务，一个观察，搭建了小组合作的平台，路老师给出明确的指令，学生从简单到复杂，由外观到内部，由形态结构到生理功能，一步步进行探究、合作汇报展示，老师讲得轻松，课堂充满了学习的乐趣，学生积极动手参与，合作共赢，收获满满。　学生们的探究过程培训过程中，全体教师认真聆听、记录。教师们都受益匪浅，切实达到了共同提高，同步进步的目的。课后三位老师结合自身教学经历给予了剖析评价，从小组的人员搭配，任务分工，纪律要求，小组奖励评比等方面给出了很好的建议，所有参与教研活动的人员都受益匪浅。何督学对我校两年多来开展小组合作学习中取得的成绩，好的做法以及不足的方面给所有参会老师做了详细的阐述，让我们在摸索前行的过程中能及时发现问题，他山之石可以攻玉，让我校的小组合作学习模式应用的越来越好，切实提高教学成绩。张校长最后发表总结性讲话。并为路萍老师颁发奖状。本次培训为我校教师的专业发展聚力赋能，老师们明确了工作的方向、理清了思路，大家纷纷表示要凝心聚力，静心潜学，要把所学知识尽快地应用到工作实际中，随时调整、改进自己的学习和工作方式、方法，以崭新的工作姿态迎接新学期的征程，共创景博学校辉煌灿烂的明天！-END-课程中心图文编辑：陈瑶 范文娟审核：谭晓露

阅读是一场有趣的旅行，吸引孩子们开启阅读旅行的，也许只是一个有意思的封面。创意记录别样的美，镜头可以书写点滴心情，当图书封面遇上错位拍摄，当人和物与书籍巧妙衔接，会有怎样的视觉体验呢？怎么样，是不是特别有趣呢？和书合影，与书相伴，同书成长，让读书成为我们终身的承诺！总策划：中共银川景博学校小学支部委员会策划：景博学校小学部教导处执行：四年级语文组图片：四年级语文组文字编辑与制作：四年级语文组审稿：秦霞 姚春燕

光阴似箭，日月如梭。转眼间，中考已近在眼前。再过100天，九年级全体同学就要结束紧张而美好的初中生活，接受中考洗礼。2021年3月19日下午，我校全体师生在初中部风雨操场隆重举行“2021届决战中考百日冲刺动员大会”，振奋精神、鼓舞士气。出席大会的领导有宁夏中房集团董事长方陆先生，银川景博学校总校长刘喜林、初中部执行校长张晓忠、行政副校长王庆、初中部教学副校长冯丽敏、教育教学督学何以蕾及全体九年级家长。 刘喜林校长和张晓忠校长在校门口迎接九年级全体同学“回家”。 七、八年级学弟学妹们迎接九年级学姐学长“回家”。 本次活动由学生发展中心主任黄小全主持庄严的国歌之后，由景博学校初中部执行校长张晓忠致辞。首先，张校长指出九年级的全体老师们要遵循景博“不嫌弃，不放弃，不抛弃，为每一个学生负责”的教育信念，以更加饱满的工作热情和激情，努力拼搏，将景博老师乐于奉献、敬业忘我、勇于担当的优良传统进一步发扬光大。其次，张校长给予同学们几点建议和希望:1.希望同学们能正确看待苦和累2.希望同学们用正确的方法做事3.希望同学能正确看待每一次的考试成绩4.希望同学们能以正确的心态面对老师、家长的提醒、建议乃至批评张校长热情洋溢的讲话，充分肯定了2021届全体师生锐意进取所取得的成绩，更对孩子们寄予厚望，让他们更加明确了努力的方向！九年级主任陈谦老师发言，并带领全体九年级教师宣誓陈谦老师对同学们提出三点建议:1.端正态度 2.行动落实 3.稳定心态句句叮咛语，片片恩师爱。我们九年级全体教师在这最后一百天里，一定要奋力耕耘，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。” 家长代表九年级(7）班杨文瑞家长的嘱托与期盼激起了同学们的信心和锐不可当的气势！告诉同学们不管结果如何，努力过就不后悔！学生代表九年级(3)班陈家睦同学的发言让老师和家长看到了他们的信心和豪情，看到了他们的决心与勇敢，告诉所有人:他们没有忘记初心，面对中考从没放弃、绝不认输！校领导为各班赠送倒计时牌，用来警醒同学们，在最后的100天里，懂得珍惜和把握时间。各班代表面对全体同学高举倒计时牌，在陈家睦同学的带领下宣誓:景博少年，谁与争锋，冲刺百天，卓立巅峰，决战百天，我必成功！ 七、八年级同学为九年级同学加油助威拼搏一百天，收获中考成绩满满，苦战一百天，迎来人生崭新起点！九年级各班领誓人分别主持自己班级宣誓。十个班的宣誓，排山倒海，惊天动地，好像猛虎下山，又如蛟龙出海。中房集团董事长方陆先生讲述了奥运赛艇冠军，史蒂夫威廉姆斯的夺冠故事。从方陆董事长的讲话中可以看出对于同学们寄予厚望。方陆董事长还强调同学们要像赛艇运动员一样坚持到最后一刻。每当自己坚持不住的时候要告诉自己“我还能再划一桨！”方陆先生为每一位九年级考生送上礼品，希望同学们在剩余的100天中能做到“零负担、零顾虑、零消极”。祝愿同学们元气满满，勇气满满，信心满满，坚持满满，胜利满满！方陆先生带领同学们鼓舞了士气，将整场活动推向高潮！ 九年级(10)班马程睿带领全校同学宣誓景博学生誓言 各位领导欢送九年级各班同学跑向成功之门并与他们击掌给予了鼓励和肯定！初中三年时光短暂而又充实。与清晨的朝露为伴，与深夜的繁星为友。为了心中的梦想，我们挥洒了太多汗水。无论是寒风呼啸的隆冬，还是酷暑难耐的盛夏，我们都没有停止前进的步伐。现在终于到了收获的时候，在这剩下的一百天里，我们为何不努力坚持到最后？业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要以更顽强的姿态，更坚韧的意志，给初中生活画上一个圆满的句号。加油，同学们！相信大家都会努力奋进，祝大家考上理想的学校！

要谈成绩，先抓习惯！只有养成了良好的习惯，学习成绩才能稳步提升，看看下面这些好习惯你家孩子有没有！1欣赏老师的习惯亲其师，信其道。学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2自学预习的习惯自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学能力、提高听课效率的重要方法。学生提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。3专心听课的习惯学生在课堂上要专心听老师讲课，听同学发言，边听边思考，抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听，要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。同时要尽量多理解记忆一些东西。4观察思考的习惯“观”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，不但要善于提出问题，还要积极思考学习中碰到的问题，以及教师和同学提出的问题，通过总结得出事物的一般规律和特征。5善于提问的习惯要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。6切磋琢磨的习惯“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取精华，经过反复加工，酿造知识。7独立作业的习惯做作业，不是为了交教师的差，或应付家长，而是为了巩固所学的知识。有的学生做作业，会做的马马虎虎，不会的一笔不动；简单的会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。8仔细审题的习惯要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时培养从作业和考试中发现自己错误，及时纠正的能力。9练后反思的习惯从五个层次反思：一是怎样做出来的？（解题方法）；二是为什么这样做？（解题原理）；三是为什么想到这种方法？（解题思路）；四是有无其它方法？（解题途径）；五是哪种方法更好？（求异思维）；六是能否变通一下而变成另一习题？（思维发散）。10复习归纳的习惯复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。它是有规律的，必须有计划的不间断地复习每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。11整理错题的习惯平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。12客观评价的习惯学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。只有学生客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的。

青春期是人生非常重要的成长阶段，青春期有美好的回忆，也有令人难忘的悸动，更有着青涩的味道。为了能让学生更好地度过青春期，更好地了解自己，悦纳自己，银川景博学校11月24日下午特邀请“女童保护组织”的冉阿否老师来为我校七年级学生举办首期“拥抱青春期”健康性教育讲座。本讲座包括五个方面，美丽的青春期，认识身体与自我悦纳，正确认识与异性交往和恋爱、生命诞生、性行为与我们的决定以及辨别预防性侵害。同学们带着好奇和期待整齐地坐在阶梯教室听冉老师讲课。冉老师先通过“性”这个字与同学们互动，让同学们自由联想和性相关的词语及其含义。然后引出广义的性包括五大方面：生殖健康、愉悦、亲密关系、道德伦理和法律以及自我的性认同。因七年级还未讲到生理健康课，冉老师特地为七年级的学生普及了生理卫生的部分，并且结合生活中的小事件为同学们解释了男女生的性别差异带来的情绪差异，让同学们更深地了解自己理解他人。冉老师的课幽默诙谐，同学们听得津津有味，也会对感兴趣的话题讨论一番，但是他们专注和求知的眼神反馈出他们听得非常走心。讲到如何跟异性交往的话题时，冉老师请五位同学上台互动。同学们虽然害羞但还是大方地按照老师的要求相互配合很快得出了完美答案。当有同学对答案提出疑问的时候，我们讲台上的一位同学立刻进行答疑，互动非常融洽默契。在互动环节的最后，冉老师再次对同学们的答案进行细致地讲解，同学们对异性交往也有了自己新的理解和认识。在讲到性行为和我们的决定时，冉老师通过一组研究数据让同学们了解到男生女生发生第一次性关系时的目的，然后又通过一个互动游戏让同学们了解到发生性关系后的风险，以及处理不当时对男女生身体和心理产生的危害。这个环节对同学们的触动非常大。本讲座最后一个部分就是帮同学们辨别性侵害同时教同学们如何在不同情境下保护自己。在讲座的最后，冉老师和同学们通过玫瑰花来互动。一只玫瑰花象征一个同学，每做一次伤害自己的事情，同学们就揪下一瓣花瓣。同学们踊跃参加，老师通过对比三种不同的玫瑰，让同学们清楚地认识到，青春期是美好的，要学会珍爱自己悦纳自己，让美好和美丽的花期绽放得更长久更芬芳。讲座结束后同学们为了感激老师，争先恐后地和老师合影。此次“拥抱青春期”健康教育讲座，对我校七年级新生进行广义的性教育的宣传与普及，以通俗又不回避的方式向同学们呈现了平时我们难以言谈的性教育，并且结合学生现在的年龄特点，学会进行正确的青春期生理保健，引导学生悦纳自己的生理变化，学会保护自己！传递给了学生很多的性相关的积极向上的价值观，让学生们在今后的人生道路上走的更长远，也更有责任心。银川景博学校学生发展中心审核：程宪群图文编辑：陈馨

2020年10月23日下午，我校有幸邀请刘向明老师为七八年级同学作励志讲学，刘老师以饱满的热情从思维突破、习惯养成、点燃梦想等方面唤醒了同学们对未来的渴望。 刘老师向同学们讲解竞争、挫折与失败背后的意义和价值；在学习方面提醒大家主动预习、听课状态、限时训练的重要性；在生活中我们还要提升自我期望、找到超越自己的勇气，最后才能唤起内心的责任感与使命感，争做有志少年。 勇敢走上台，积极与老师互动。 我们应该怎样度过自己的人生？你给自己的人生设立了怎样的目标？在纸页上写下自己的人生剧本吧！ 从点燃梦想到诉说梦想 青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢？ 作为朝气蓬勃的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，我们要坚持勤奋学习，立志成才。 “我想做一名服装设计师，我要设计出最独特的服装”…… “我想做一名律师，以法立国，我要做那个捍卫法律的人”…… “我想当一个物理学家，我想当一个了不起的中国物理学家，我想让全世界人记住我的名字，我想让祖国为我骄傲”…… “我没有宏伟灿烂的理想，我只想做一个能好好孝敬父母的人”　 台下的同学在每位同学发言后都会用最洪亮的声音大喊“加油”。 我们的嗓音稚嫩，但我们的信念坚定；我们的面庞青涩，但我们的情怀炽热；我们的话语天真，但我们的理想远大。通过此次活动，我想同学们的心中都埋下了一颗“明天”的种子，愿它早日破土而出，蓬勃生长。　

积累相信大部分班主任在月考后，都会让全班同学做这样一件事：试卷分析。如果你还没做过试卷分析，那么不管你是初一初二还是初三的同学，一定要仔细看下下面的试卷分析步骤，从这次的考试开始，做好试卷分析，为自己以后的快速提分铺平道路。01考后分析试卷有什么作用？第一，可以知道哪些知识没掌握；第二，可以看出有哪些不好的学习和考试习惯；第三，对于下一步的学习有关键的指导意义。那如何科学有效地总结、分析试卷呢？02月考后这样总结最有效1、考试整体总结先对第一次月考考试整体情况做一个总结。大家对自己的成绩都有一定的期望值，那么，这次考试，你是否达到了期望？名次、成绩是上升还是下滑？如果上升，是因为题目适合你？还是同水平的同学出现了失误？还是你的水平真正上升了？如果下滑，问题又出在哪里呢？2、知识点总结知识点的总结是月考考试总结中最重要的一环。有两种情况很可怕：一是根本不进行总结，那么下次可能还掉在相同的陷阱里。二是“就题论题”进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。那么，如何正确进行知识点的总结呢？先拿到卷子后，细细浏览卷子中的每道题。此时需要关注的，不应只是错题。而是包括自己当时答起来不顺利思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。其次，应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。一道题错了，可能是相关的知识体系就没有搞清楚。3、考试技巧总结一定要重视每次考试，把每一次考试当成很重要的考试来对待。初/高三的同学应尤其注意，要把每一次考试当成是最后的考验来真实演练。当再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考。这次考试的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果有，要怎样让自己记住这个血的教训？具体到每门学科：数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分？英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？……把总结的记下来，这都是最宝贵的经验，进行这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上，以便更好的回顾和吸取教训。03家长这样做家长可以帮助孩子，以数学统计方法，计算各个原因的丢分数值，如：计算失误多少分？审题不清多少分？公式记错多少分？概念不会多少分？纯粹不会多少分？纯粹马虎多少分？每道题考察的知识点是什么？知识点的内容是什么？该错题应用的技巧是什么？你认为，这次考试体现了你实力的百分之多少？90%？80%？这张卷子若一个月，重做，自己能得多少分？（有空试试，不一定是满分！）最后一个让孩子警醒的问题：若加上这些不该扣的分数，你能得多少分？排班里多少名？整张试卷时间够吗？哪些题，浪费了时间？最终这题做出来没？若没有，就是考试答题时间分配不合理。没有时间预案！若做出来了，则是严重不熟练该题型。这种题型也就是接下来要重点学习的。深入做到这些，才能对试卷，有一个非常深透的分析。孩子自然就清楚下一阶段怎么做了。04两张表让你看懂影响成绩的内因与外因影响成绩的外因：影响成绩的内因：月考只是一次检测，只要从这次考试中发现了薄弱点，并及时补足，这次月考就没有白考。仅仅盯着分数高低，而不进行试卷分析、错因总结，才是真的丢西瓜捡芝麻。

积累开学已经有一段时间了，辅导作业，又成了热词。不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！其实，小学阶段作业难度并不大，减负的大背景下，大部分学校也不会布置海量作业让孩子写不完。让家长抓狂的是：即使学校作业布置得少，孩子照样给你拖拉到十点、十一点才写完！写作业拖拉，是很多孩子的通病以及很多家长的噩梦！网上有很多攻克孩孩子写作业的方法，但是，真正实施起来，却难以进行下去。心理学专家李玫瑾教授给大家支一招：这个方法简单易行，却立竿见影！遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况，家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。如果家里有条件的，把孩子写作业的那个房间，布置得尽量简单，没有玩具，在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他都拿走。一年级的孩子，在孩子回家后问孩子有哪些作业？然后根据孩子的内容难易程度，分成三个阶段，先做简单的，再做难的，最后是简单的。你告诉孩子，如果你抓紧时间写的话，20分钟就能写完，如果你在规定的时间完成的话，你就可以出来玩耍20分钟，如果没有完成就要减少玩耍时间。给孩子规划一下，越快写完玩耍的时间越多，越慢做完玩耍的时间越少，而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间。这样在小学让孩子养成好的习惯，等孩子有了经验，到后面孩子长大一点，到孩子上初中、高中，他就可以自己规划起来。先做简单的、再做难的、最后做简单的，这样他感觉很快就做完了，难得放中间，这是解决问题的一个比较好的方法。关于孩子写作业拖拉，你还应该知道这些：01孩子正在写作业时，您在干什么？错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”正确做法：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。结果：孩子心态平和，心思都在学习上。02孩子该睡觉了，作业却没写完，您会怎么做？错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看。正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果）结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”03孩子一直看电视，不睡觉不写作业，您怎么做？错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是“暴君”。正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。04孩子作业写得潦草，您怎么做？错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气得把孩子的作业撕了。结果：孩子茫然，不知所措。正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。05孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做？错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”正确做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”06家长会上，孩子被老师批评了，您会怎么做？错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。结果：孩子会给你惊喜的哦！07孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做？错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”结果：孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。正确做法：高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。08孩子怎么叫都不起床，这时你会怎么做？错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。结果：下次依旧。正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。结果：下次一叫就起床！对症下药，才能“药到病除”，家长快根据孩子的具体情况因材施教吧，有好的学习习惯和正确的教育方法，孩子的学习才能更上一层楼。

积累最新的研究发现，智商并不是决定孩子成绩的主要因素，关键还要看学习习惯！对于家长来讲，一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。今天给大家分享的是，当代著名教育改革家魏书生，总结出来的好学生的十二个学习习惯，望各位老师和家长转给孩子。01记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。02演讲习惯让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。03读的习惯读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。04写的习惯写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。05定计划的习惯凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。06预习习惯请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。江苏洋思 “只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。07适应老师的习惯一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。08大事做不来，小事赶快做的习惯这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。09自己留作业的习惯老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。10整理错题集的习惯每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。11出考试题的习惯学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。12筛选资料、总结的习惯学生要会根据自己实际，选择学习资料。十二个习惯，不要求齐头并进，可以根据实际情况有自己的特点，让老师以教书为乐，让学生以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。只有师生都成了学习、教育的主人的时候，教书这份工作才能真正成为乐园，才能使“学习、工作、尽责、助人是享受”成为现实，使我们短暂的人生充满快乐。

金秋送爽，暑假就这样悄无声息地离去，同学们重返校园，让沉睡已久的校园再次苏醒，重焕生机。今天，七年级新生和八年级共聚庄严的国旗下，隆重举行开学第一天升旗仪式。开学首次升旗仪式由八年级（5）班郭妍希同学主持。本次升旗手护旗手为八年级（5）班6名品学兼优的学生代表担任，他们迈着整齐的步伐护送国旗到升旗台。随着嘹亮的国歌响起，升旗手将国旗展开，同学们庄严肃穆齐声唱着国歌，心里默默为自己立下目标，新的学期定要更加努力，为早日实现自己的梦想，更为早日实现伟大的中国梦。国旗下演讲是八年级（5）班的张天瑜同学演讲，今天她演讲的题目是《没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临》。她鼓励同学们：要展望未来，远处还有无限的风光等待我们发奋图强，前进的钟声已经敲响，希望同学们带着自己的梦想，不畏风浪，勇敢前行！接着是八年级（5）班的胡清源同学带领全体同学领诵《景博学校学生誓言》，他慷锵有力、抑扬顿挫的声音让八年级的同学重新找回自己的定位，也为七年级同学解说了成为合格景博人的含义。在升旗仪式的最后，张晓忠校长发言，张校长表达了对七年级新生的欢迎和对八年级同学的希冀，并且表示希望在接下来的一个学年里，大家能持之以恒地学好自己应该掌握的知识，做一个阳光健康，幸福绽放的不一样的男孩和女孩。升旗仪式结束后，各班有序进入教室观看开学第一课，今年的疫情凸显出了我们国家的强大与人民的团结，让学生深刻体会到，只有更好地学习奋斗才能在重大事件中保护好自己重要的人，保护好更多的人，这才是学习的意义。微凉的秋意并没有影响到同学们新学期的激情，相信他们会用实际行动当好新时代的追梦人，共创景博新篇章！

七月的骄阳照耀着大地，遍地的金光仿佛为我们铺下的金色地毯。在这个七月我们将离开初中校园，踏入中考战场，迈入新的征程。因为疫情，今年的中考推迟了一个月，也因为疫情，我们有了更充分的准备。7月13日升旗仪式是我们九年级中考前在校参加的最后一次升旗仪式，也是“青春无悔，圆梦景博”七八年级助力中考的活动仪式。这次升旗仪式由九年级十名“学生代表天团”担任升旗手和护旗手，在学生发展中心黄小全主任的主持下显得尤为隆重而庄严。整齐划一的步伐倾注了我们对学校最深的留恋，四天后，我们将踏入中考的考场。在最后一次升旗仪式上，我们带着无比不舍和感念的心情展开红旗，让五星红旗随风飘扬。八年级的学妹傅靖闻为我们准备的《不负韶华·乘风破浪》国旗下演讲，勾起了我们三年来的青春回忆：三年前我们带着好奇与兴奋来到这个美丽的校园，三年中我们经历了学习的痛苦和快乐，经历了与同学、与老师相处的摩擦和温馨，而所有的这些经历已经成为每一个同学难以忘记的美好回忆。八年级的学弟马程睿引领我们最后一次大声说出景博学校学生誓言，洪亮的誓言提醒着我们，一朝身为景博人，终身不忘桑梓情。张晓忠校长坚定有力的声音给我们又打了一针强心针，让我们更有勇气去面对考场上的各种可能性。七八年级的学弟学妹们手持长幅、鲜红的激励标语环绕在我们身边。七年级的学弟学妹们稚嫩而洪亮的加油声让我们感受到集体的力量！八年级的学弟学妹们的加油呐喊令我们充满信心。学弟学妹们你们也要加油，接好我们的接力棒，明年和我们一样为校争光！接着，在激昂震天的鼓声中，我们听到了鼓手们对我们的期盼和鼓励。接受到了满满的期望和嘱托后，高正轩同学代表九年级全体同学向母校承诺，定会在中考中拼尽全力，不负众望，创造辉煌！在学弟学妹们“加油，加油，祝你成功”的呐喊声中，我们从大红的标有“成功之门”的巨型拱门中穿过。老师们在拱门前和我们一一击掌，鼓励我们勇敢向前。作为老师，也许和学生的缘分就是今生今世不断地在目送他们的背影渐行渐远。看着自己三年来的学生像自己的孩子一般不断成长、成熟，为自己的理想渐渐远行，再多的不舍最终也会化做一句“加油，孩子，你能行”。在此，衷心感恩老师，谢谢你们三年对我们无微不至的呵护和栽培，因为有你们在，我们才会更加踏实地战胜自己，战胜困难。景博学校学生发展中心景博学校校团委审核:顾世霞图文编写:陈馨

时间飞逝，转眼离中考就不到90天的时间了。为鼓舞士气，进一步激发九年级全体学生备战中考的斗志，促使他们以良好的心态投入到中考备战中去。4月28日下午，我校针对九年级10个班学生不同的学习特点，分四个会场举行了2020年“励志拼搏”的动员大会。张晓忠校长在阶梯教室为150位学生主持《相信自己，创造奇迹》为主题的动员大会。这部分学生基础薄弱，学习较困难，面临中考信心不足。张校长鼓励学生们只要相信自己，永不气馁，就会超越自我，创造奇迹。张校长用“不忘初心，方得始终”来鼓励学生学生们相信自己的梦想和理想，同时还用一个个生动形象的小故事激励学生们为自己的理想而奋斗。张校长浅入深出地为学生们解惑，让很多学生深受鼓舞，在他们的眼睛中又看到了希望的光芒。在食堂二楼，王庆校长和田丽萍主任为170名学生主持动员大会。这部分学生有很大的潜力，同时需要提升学习效率的方法和指导。王校长慷慨激昂地讲着历年来一些学生勇往直前，在最后的两个月内突破自己，成为中考中的一匹黑马，取得良好的成绩，成功地进入自己心仪的学校。并且为大家分享了一些行之有效的学习方法，鼓励同学们一定要最大发挥自己的潜能，相信自己能够成功！学生发展中心顾世霞主任和九年级年级主任程宪群老师，共同主持《励志拼搏，我能行》为主题的动员大会，为230名同学加油打气。这部分学生有很好的基础，同时还缺乏一些学习技巧和信心。针对这部分学生，顾主任送大家两句话“一切皆有可能，一切皆是未知。”只要大家抱着不服输的心态，不断努力，就一定会将未知变成现实！程宪群老师从去年考上一二九唐中的数据给学生分析，并传授些复习和考试技巧，为大家指明了方向，帮同学们拨开了浮在心头的层层迷茫，树立了坚定的信心。最后，顾主任号召大家全体起立，用发自肺腑的声音为自己连喊三遍“加油，加油，我能行”，加油声响彻会场，更加坚定了同学们的斗志！在最后一个会场，有几位特殊的嘉宾，他们是景博中学2019届六位优秀毕业生：边古玥（2019年中考状元），刘荣宇（2019年中考第二名），马伊婷，姚汝昌，宋嘉欣，马习瑶（2019年中考前十）带着他们的热情与活力回到了母校。由冯丽敏校长主持的《山高我为峰——景博优秀毕业生经验分享》会上，他们在行政楼6楼为学习成绩好，学习效率高的九年级的优秀学子分享中考经验，交流学习方法，在轻松的氛围中讲述学习生活中自己的困惑、经历，鼓励同学们一同前进，冲刺中考。6位学长学姐从各科主课到小三门，以及体育、实验等方方面面为同学们毫无保留的分享他们的学习经验，同时他们轻松的心态和幽默的语言感染了在坐的所有同学，让同学们瞬间压力减少了很多。此次动员大会的召开，为同学们中考冲刺指明了方向，鼓舞了士气和斗志，营造了浓厚的备考氛围，相信同学们定会拿出智慧和勇气，珍惜时间，挥洒汗水，拼搏苦战，饱满六月收获的果实，嘹亮六月归航的凯歌。学生发展中心审核：顾世霞编辑：陈馨

尊敬的家长朋友们： 近期，我国部分省市相继出现新型冠状病毒感染的肺炎病例，成为社会高度关注的公共卫生事件。根据相关报道，宁夏疑似出现新型冠状病毒感染的肺炎病1例，为切实落实1月20日全国新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作电视电话会议和自治区卫健委办公室《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案的通知》（宁卫办发〔2020〕15号）精神，现对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控做如下告知：　　春节将至，人口流动性加大，请各位家长朋友做好以下几点： 　　1. 学生、家长做好外出时的个人防护（做好呼吸道防护措施，出门戴口罩），非必要情况，不到人员密集场所活动，不到火车站、汽车站、机场等人员往来频繁场所。 2. 家长做好监管工作，一旦发现学生出现发热、咳嗽等感冒症状时，一定要到具备资质的正规医院就诊（银川市定点医院为银川市人民医院），切勿图方便、省钱而耽误治疗。 3. 家长及学生，假期不到出现疫情的省市旅游探亲，严防外出感染。 4.请大家及时关注官方信息，不信谣、不传谣。　　新型冠状病毒感染的肺炎疫情最新汇总：截至 1 月 22 日 12时，全国共确诊新型冠状病毒肺炎 457 例，死亡 9 例。　　那么到底什么是冠状病毒？该如何预防呢？今天就给大家普及一下。　希望家长积极配合，落到实处。 祝各位新年快乐，全家幸福！ 景博学校学生发展中心

　中考步伐逐渐逼近，为了切实确保初三学生寒假学习进度，我校于2020年1月10日下午召开新年第一次初三年级家长会，邀请家长共同协助做好初三考生假期各科学习情况，进一步加强学校与家长之间的联系，确保我校考生在后期学习过程中能够端正态度，稳定思想，明确目标。　　九年级年级主任程宪群老师主持家长会。各科老师针对九年级学生的学习状况做详细的介绍，并且提出假期家长和学生共同努力的方法。　　语文科目王笑晨老师分析了中考语文容易的丢分项，强调假期要多背诵，多默写古诗词。　　数学科目姜春红老师非常仔细认真的分析了数学的进度和对假期作业的安排情况。也和家长们交流分析了如何充分利用假期提升数学成绩。　　英语科目魏荣娟老师充分强调了假期合理安排学习时间，劳逸结合，避免太过放松。也给家长仔细介绍了英语听说读写的时间规划。希望家长能够亲自陪伴，帮助学生度过这个假期。　　物理科目殷学彪老师对家长提出希望：家长和学生一起分析物理试卷的不足，并且督促学生开启刷题模式，在假期多刷几套中考真题。　　化学科目白瓅老师仔细分析了学生化学中丢分主要是概念不清导致，需要多加强概念理解，化学方程式的默写，熟能生巧。　　体育科目沈宝龙老师，详细说明了中考体育考试的项目并且说明了假期如何训练。而且温馨提示：每逢假期胖三斤，还是希望家长监督学生假期中合理饮食，保持体型，减少开学后体育考试压力。　　家长们听得非常认真仔细，不停地记着各科老师的建议。　　接着，冯丽敏校长对家长们进行指导性的建议。希望家长能够和孩子共同成长，跟上孩子的成长步伐，爱和规矩并进才能让孩子走的更远。　　最后张晓忠校长做总结发言。　　张校长特别强调，希望家长不要将学生期末考试成绩和中考挂钩，更不要因为现在的成绩对孩子有不恰当的评价，要相信孩子在下学期会有突飞猛进的长进。　　本次家长会举办的非常成功！大多数家长都亲自来参加，增进了家长、学校的沟通与了解，形成了家校合力，达成了预期效果，为学生积极备战中考奠定了良好的基础。我们坚信，只要家校合作，齐心协力做好学生坚强的后盾，我校的今年中考成绩一定会迈上一个新的台阶！银川景博学校学生发展中心审核：顾世霞编辑：陈馨

春风吹拂着我们纯真的脸庞，春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。伴随着春天的气息，4月29——30日我们迎来了银川景博学校2019年第二十四届春季运动会。我校学生发展中心和校团委携手体育教研组牵头组织七、八年级二十个班集体参与了这次别开生面的运动会。 风晴日朗的清晨，首先雄赳赳，气昂昂地向我们走过来的是旗手，护送鲜艳的五星红旗、校旗走进了田径场。 接着，是我们的旗队，旗手们精神抖擞、意气风发，手擎旗帜，步伐坚定，崭新的旗帜在阳光下熠熠生辉！ 运动场上，锣鼓喧天，号声嘹亮，整齐激昂的鼓点，这是我们的鼓号队。 　　裁判员老师入场，这是一支无私奉献的队伍，此次运动会全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，全心全意为赛事护航。　　接下来是各班运动员入场，不同特色的服装凸显了各班激昂的精神面貌。　　全体运动员入场，张晓忠校长致开幕词寄予我们殷切的希望，鼓励我们勇创佳绩！同时为推进未成年人思想道德建设，健全完善学校、家庭、社会“三结合”文明素质教育，切实提高家长、学生的社会文明素质，营造健康、文明的学习、生活环境，即日起，我校开展“小手拉大手，共建文明城”主题教育系列活动，希望同学们从我做起，以带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会为目标，积极参与到此次活动中。　　米宁馨老师代表全体裁判员宣誓，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，文明裁判，秉公办事，圆满完成各项裁判工作。　　学生发展中心顾世霞主任宣布会场纪律。我们将本着友谊第一，比赛第二，团结协作的运动精神共创最佳成绩。　　为祝贺运动会顺利进行，银川景博学校小学部为我们表演了活力啦啦操《春晓》，这些可爱的孩子们跳起舞来的样子真是萌哒哒，真像春天飞翔的小燕子。　　接下来，就是本次运动会开幕式中的亮点——初中部各班风采展示。每个班表演的每个班都精心准备了节目，街舞，武术，啦啦操、花式篮球……风格迥异，不同风格的节目是各班级文化的体现，同时有一个共同的特点就是：突出了我大景博人才济济！　　此次运动会，学校还特别邀请到了吉奥模型俱乐部，为我校进行了“航空强国，筑梦蓝天”的航空飞行表演。本次运动会本次飞行表演的机型有遥控纸飞机、FMS魔鬼练习机、F3P特技机等。 本届运动会的神秘武器出场——航拍器！ 在全体运动员的共同努力下，运动会的各项竞赛正式开始！男子百米赛跑中，运动员们惊天枪后疾如飞，勇往直前不后退。　　女子百米赛跑。或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们的飒爽风姿引人注目，他们是盛开在赛场上一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。200M，只弯过一个转折 ，却折出多少汗水 ，转过那道弯，胜利在那里等着你！　　4*100接力赛。红白相间的接力棒在你们手中传递着集体的力量，你们是我们心中的骄傲，不论输赢，在我们心中你们最棒！离弦箭似的助跑，脱兔似的起跳，完美的落入沙坑，这就是跳远！　　站在投掷区里的你，手里紧握那沉重的铅球。它凝集了你的对班级的荣誉感，当你汇集全身的力量，推出的那一刻，是青春的激情与力量！　　到了最燃的时刻！我们的团体赛项目！大家团结一致，密切合作，相互信任，克服一切困难的团队精神才是我景博精神体现！　　同学们，你们为了集体荣誉奋勇直前的样子是最美的！那一日 ，垒起障碍台 ，不为成绩， 只为共同努力的记忆。 那一跃 ，我按下快门 ，不为名次 ，只为记录一起奋力拼搏的时光。　　为了班级荣誉，加油！加油！加油！✌！　　“加油！加油！稳住！稳住！好的，就是这样！加油！！！”我们可爱的老师们也积极投身到团体赛中，虽然他们没有参与其中，但是他们的激情却是最高涨的！　　经过两天紧张激烈精彩的比赛，在学生发展中心、校团委以及体育组各位的老师辛苦的组织下，运动会顺利降下帷幕。陈少兵校长祝闭幕词。　　通过此次运动会，体现了同学们的集体主义精神、顽强拼搏的意志，升华了师生之间、同学之间的感情得，使同学们的体育才华得到了展示，个性得到了张扬。师生们都付出了辛勤的劳动和汗水，同时也收获了丰硕的成绩。花絮　　跑道上，比赛如火如荼的进行，我们的运动健将们也在紧张的进行比赛前的准备。　　赛间休息时刻，我们的老师也和我们一起玩，玩起来毫无违和感。　　平日里繁忙的学习并不能削弱我们对活动的热情，看看我们的高大上的“游戏”！相当益智！　　我们致力做“文能提笔安天下，武能骑马定乾坤”的全能型人才！　　紧张激烈的赛场顺利有序进行，您辛苦了，裁判员老师！　　同学能够在炎炎夏日健康顺利地比赛观赛，多亏了有校医和后勤人员给我们做好后援支持。　　为了及时准确地传达信息，我们传递员不断忙碌地在操场上穿梭。　　看！我们像春天的花儿一般的笑容！图片来源:顾世霞，黄小全，夏雪，刘安宁，叶瑾，田丽萍，马晓旋，黄超，陈馨航拍视频来源:八年级一班 李进视频剪辑:陈馨学生发展中心校团委审核:顾世霞图文编辑:陈馨

　　当六月的骄阳掠过平原的大地，　　当夏日的细雨润泽新生的万物，　　我们将离开初中校园，踏入中考战场。 6月24日升旗仪式是我们九年级中考前在校参加的最后一次升旗仪式。这次升旗仪式由九年级学生代表担任升旗手和护旗手，在学生发展中心黄小全主任的主持下显得尤为隆重而庄严。七八年级的学弟学妹们手持长幅、鲜红的激励标语环绕在我们身边，校园中弥漫着浓浓的不舍和深深的祝福。　　三年前我们带着好奇与兴奋来到这个美丽的校园，三年中我们经历了学习的痛苦和快乐，经历了与同学、与老师相处的摩擦和温馨，而所有的这些经历已经成为每一个同学难以忘记的美好回忆。　　四天后，我们将踏入中考的考场。在最后一次升旗仪式上，我们带着无比留念和感恩的心情展开红旗，让五星红旗飘扬。　　七年级的学弟学妹们稚嫩而有力的加油声让我们浑身充满力量！　　八年级的学弟学妹们的加油呐喊令我们充满信心。学弟学妹们你们也要加油，接好我们的接力棒，明年和我们一样为校争光！　　感谢学校为我们准备了来自八年级学弟学妹们精心为我们制作的贺卡，小小的贺卡承载了对我们的鼓励和支持，我们会带上这份心意放飞梦想。 我们九年级的学生代表王愉芳菲、宋嘉欣代表我们表达对母校的热爱，对老师的敬爱和感恩，也表达了誓为学校争光的决心。　　龙应台在《目送》中说道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。” 也许，这样的话同样也适用于老师，看着自己三年来带的学生像自己的孩子一般不断成长、成熟，为自己的理想渐渐远行，再多的不舍最终也会化成对我们的祝福。老师，谢谢您们三年对我们无微不至的呵护。　　陈少兵校长代表学校各领导、全体师生为我们九年级考生鼓舞士气，希望我们为自己的初中生活画上圆满的句号。　　升旗仪式的最后一项，宣读景博誓言。我们的学生代表张代凯瑞带领全体学生宣读景博誓言。　　我们是景博人，一生都为景博人；我们志存高远，有责任，有担当；我们将会用我们的行动为景博争光！ 学生发展中心校团委审核:顾世霞图文编辑：陈馨

春暖花开，又到一年植树护绿的好时节，为贯彻落实创建文明城市的行动，切实加快我校“创城”工作步伐，4月19号上午，以“创建文明城市，共建绿色家园”为主题，我校组织八年级同学在校园内开展植绿护绿活动。　　学生发展中心张晓忠校长邀请到了中房物业及绿化队，请专业人士给学生们讲解示范种植要领。 上午十点半，在张晓忠校长的指挥，校团委的组织下，学生们整齐地在学校门前集合，听物业人员讲植绿护绿活动前的注意事项，以确保在种植过程中的安全。　　种植前，绿化队的工作人员仔细地给学生们讲解植物的根茎结构，并且传授如何正确地种植。同学们听得非常认真，牢牢地将要领记在心中。　　种植开始后，同学们个个热情高涨，有的挥锹挖坑、有的拿植物的根茎，有的培土浇水，各个环节衔接有序，配合默契。　　在这次植绿护绿活动中，我们的女同学也巾帼不让须眉，主动拿起铁锹挖坑，娇小的身躯更带一份英气。　　一草一木皆生命，一枝一叶总关情。我们善良的同学在把花的根茎埋好后又轻轻盖上土，一举一动中都透露着对花草树木的怜爱之情。　　此次义务植绿护绿活动不仅提高了同学们生态环境保护、建设美好家园的意识，更是吹响了“全校师生共创文明城市”的冲锋号角，为我市生态文明建设、创建文明城市贡献一份微薄力量。学生发展中心校团委审核:顾世霞图文编写:陈馨

　　 十一国庆节到来之际，为丰富广大学生的文化娱乐生活，9月28日-9月30日，景博学校迎来了第二届文化艺术节暨第七届体育运动会。中房公司总裁张君女士、刘喜林校长、高中部执行校长于全高、张晓忠副校长、小学部执行校长秦霞、王庆副校长、闫克敏副校长、冯丽敏副校长及何以蕾督学出席了本次活动开幕式，并且为此次活动拉开序幕。此次文化艺术节包括七年级《歌唱祖国》合唱比赛，八年级英语歌曲大赛，书法大赛，七八年级《风采展》以及各运动会项目，同时我们还有幸请到宁夏话剧团为我们演出经典剧目《陈九斤脱贫记》。 七十年卧薪尝胆，中华民族挺起了脊梁； 七十年奋发图强，中华儿女谱写了诗章； 七十年砥砺前行，神州大地丰收了硕果； 七十年携手并进，中国梦播下了希望。 作为新一代的接班人，在祖国70岁的生日，七年级的我们用歌声为祖国献礼。　　在此次文化艺体节中，为激发学生学习英语的兴趣，9月28日下午，八年级举办了英语歌曲大赛。冯丽敏校长，张晓忠校长，学生发展中心黄小全主任，金占红，邓晨，夏雪老师以及所有八年级班主任和英语老师，共同出席了本次大赛。　　在一片欢呼声中，大赛拉开了帷幕。选手们各显身手，尽情展示自己的才艺。　　同学们美妙的歌声，欢快的气氛，感染了评委们。　　最后，杨帆老师为大家演唱的“Can you feel the love tonight”将大会推向了高潮。　　同时，9月28日下午，在烈日炎炎下，同学们也依旧坚持书法大赛。刚劲有力的笔锋，体现着同学们坚韧不拔的毅力。 歌唱比赛结束后，9月29日上午，七八年级的学生齐聚风雨广场，共同欣赏同学们的才艺表演。 景博学校人才济济，培养出了太多不一样的男孩女孩，每个学生的表演都让人刮目相看。　　有丝竹声悠扬的葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》　　婀娜多姿的国标独舞。 令人振奋的吉他演奏。 优雅的华尔兹独奏。 还有快感青春的街舞表演。 更有那鼓舞人心的爱国诗朗诵。 在同学们振臂高呼的气氛中，我们的才艺表演结束了。 接着，宁夏话剧团为我们表演经典剧目《陈九斤脱贫记》。　　话剧演员们精湛的演技，幽默的台词，惹得同学们阵阵大笑，同时也对国家的发展有了新的认识。　　2019年的艺术节已将成为历史的一页，然而许多精彩的片断仍然历历在目，依旧在校园里回荡，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的，未来的竞争也是激烈的，未来的人才应该具有更加全面的素质。我们的校园文化艺术节只是一个检验大家素质的舞台，而要想成为一个真正高素质的人才，我们必须作出不懈的努力。最后祝贺本届艺术节取得圆满成功!景博学校学生发展中心景博学校校团委审核：顾世霞编辑：陈馨图片：马莉，八年级英语组，陈馨

1.会教的老师能把复杂的教材教简单了；不会教的教师则会把简单的知识教复杂了。2.会教的老师能把难学的知识教容易了，不会教的老师则会把很容易的知识教难了。3.会教的老师上课跟着学生走；不会教的老师则始终牵着学生跟着老师走。4.会教的老师自己悠闲让学生忙；不会教的老师则让学生没事自己忙。5.会教的老师希望听到学生的独立见解，不会教的老师生怕学生的回答跟老师预想的答案不一样。6.会教的老师不怕学生答错了；不会教的老师生怕学生答错了。7.会教的老师喜欢对学生说：“说说你是怎么理解的？”；不会教的老师总是说“谁来回答？”8.会教的老师让学生自己读书去发现.总结，不会教的老师把自己的答案端给学生。9.会教的老师心里始终装着学生；不会教的老师心里只有教案。10.会教的老师把时间尽量留给学生；不会教的老师喜欢自己滔滔不绝。11.会教的老师敢于让学生质疑问难，不会教的老师生怕课堂“节外生枝”。12.会教的老师关注学生的思维方法；不会教的老师只关注学生“掌握了没有”。13.会教的老师尊重并珍惜学生已有的知识水平；不会教的老师总是把学生看得什么不懂。14.会教的老师重视问题的思维价值，不会教的老师追求学生的脱口而出。15.会教的老师把教后反思当做课堂的延续；不会教的老师教完课就“完事大吉”了。16.会教的老师引导学生联系课文表达自己的思想；不会教的老师只满足于让学生从课文中找现成的答案。17.会教的老师让学生去发现.纠正老师出现的错误知识；不会教的老师把自己教错的东西悄悄改掉。18.会教的老师为学生搭建展示的舞台；不会教的老师千方百计让学生配合自己。19.会教的老师常常装作不懂；不会教的老师喜欢不懂装懂。20.会教的老师抓重点，抓关键；不会教的老师喜欢面面俱到，漫天刷糨。21.会教的老师教方法，教习惯；不会教的老师教知识，教答案。22.会教的老师教出自己的风格；不会教的老师千方百计效仿别人。23.会教的老师思路清晰；不会教的老师领着学生转迷魂阵。24.会教的老师吸收优秀教法的思想精髓，课堂上灵活应用；不会教的老师学习优秀教法的皮毛，课堂上照搬别人的套路。25.会教的老师善于倾听学生的读书.发言，从中寻找教学的良机；不会教的老师瞅着学生读书.发言的空当去忙自己的事情。26.会教的老师善于发现学生的创造思维，及时点燃那些思维的火花；不会教的老师只关心学生的回答是否完整。27.会教的老师期待潜心读书后的深度思考；不会教的老师满足于摘取文本的对答如流。28.会教的老师作业卷子当天批.当天评.当天改；不会教的作业.卷子做完了就没事了，做的对错不知道。29.会教的老师课堂上关注后进生，课下个别辅导；不会教的只满足于大堂讲，谁会谁不会心里完全没底。30.会教的老师不仅带领学生学习知识，而且重视学生书写.表达等方面的习惯养成；不会教的只管学生的答案对还是不对。31.会教的老师根据学生的学习水平分类布置作业，让每个学生都能轻松完成作业；不会教的作业布置一刀切。32.会教的老师对学生说；这道题是有点难度，不要焦急，把题目再仔细读读，还不会的话，咱们再一块儿来研究研究；不会教的老师对学生说：怎么这么笨呀，连这么简单的题都做不出来！

一放寒假，一些孩子就开始睡懒觉、玩游戏、作业也不好好完成......白白浪费假期充电的大好机会！磨刀不误砍柴工，假期正是孩子们养成好习惯的关键时间。趁着假期，多读好书、预习新知识、提高学习效率，9个实用建议让孩子学习生活双丰收！